问题

知识学习的最终目的是( )

A.感知

B.应用

C.理解

D.巩固

参考答案
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  • 教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点,这一做法运用了感知的( )A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律
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