问题

推动教育学发展的内在动力是()的发展。

A.教育规律

B.教育价值

C.教育现象

D.教育问题

 

参考答案
您可能感兴趣的试题
  • 提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫
  • “我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的()A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》
  • 被称之为“现代教育学之父”的教育家是()A.赫尔巴特B.康德C.培根D.夸美纽斯
  • 制定课程计划的首问题是()A.学科设置B.学年编制和学周安排C.学科顺序D.课时分配
  • 中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是()A.新民主主义文化教育方针B.1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针D.1995年《中华人
  • 教育目的和教育方针的关系是()A.教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一B.教育目的就是教育方针,二者指的是同一件事C.教育方针属教育政策范畴,教育目的属教育理论范畴。二者没有直接联系