问题

"举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。

A.学会学习

B.学习迁移

C.创造学习

D.发现教学法

参考答案
您可能感兴趣的试题
  • 为了鼓励弗兰克,昆特女士应该怎么做?
  • 张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析:他的这种归因正确吗?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?
  • 家长们有的“望子成龙”,有的“望女成凤”,这是一种错误的教育思想。( )此题为判断题(对,错)。
  • 教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。( )此题为判断题(对,错)。
  • 劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是人的平均发展。( )此题为判断题(对,错)。
  • 教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。( )此题为判断题(对,错)。
相关内容