问题

德育过程的主要矛盾是( )。

A.学生知的深与知的浅的矛盾

B.无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾

C.教育者与德育内容、方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾

参考答案
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  • ( )是在教育理论指导下,通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式,有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料,进行整理分析后,从中概括出规律性结论的一种研究方法。A.调查法B.访谈法C.历史法D.
  • ( )原则是一条具有中国传统文化特色的教学原则。它要求教师应认真了解和研究一个一个的具体学生。A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教
  • 最早对班级授课制进行系统论证的教育家是( )。A.福禄贝尔B.奥苏伯尔C.蒙台梭利D.夸美纽斯
  • 课外、校外教育与课内教育共同之处在于它们都是( )。A.受课程计划和学科课程标准规范的B.有目的、有计划、有组织进行的C.师生共同参与的D.学生自愿选择的
  • 下列哪项观点体现了素质教育的理念?( )A.学生应该什么都学,而且什么都要学好B.为减轻负担,不给学生留作业C.不要学生考试,尤其是百分制考试D.教育应该使学生主动、生动、愉快的发展
  • 以下关于“个性教育”涵义的表述中不当的是( )。A.其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能B.其手段要求教育者因材施教C.它鼓励学生处处特立独行,处处标新立异D.以对学生基本自由的尊重为前提
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