问题

衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )

A. 教材

B. 学生

C. 情景

D. 生存

参考答案
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  • 根据学习对学习者的个人意义将学习分为无意义学习与有意义学习,这是( )的学习观。A. 人本主义B. 建构主义C. 认知派D. 行为派
  • 由于一个学生进步明显,教师取消了对他的处分,这属于( )A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 消退
  • 学生心理健康的主要场所是( )A. 家庭B. 社会C. 学校D. 工作单位
  • ( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。A. 小学阶段B. 初中阶段C. 高中阶段D. 青年中期
  • ( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。A. 二年级B. 三年级C. 四年级D. 五年级
  • ( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。A. 二年级B. 三年级C. 四年级D. 五年级