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教育是一种有目的地培养人的社会活动。( )此题为判断题(对,错)。
问题
教育是一种有目的地培养人的社会活动。( )
此题为判断题(对,错)。
参考答案
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( )是指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。A. 心理辅导B. 心理咨询C. 心理评估D. 心理治疗
答案解析
动作缓慢,动作之间不协调,视觉控制占绝对主导,常感到紧张,这属于动作技能形成的( )A. 操作定向阶段B. 操作模仿阶段C. 操作整合阶段D. 操作熟练阶段
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( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 A.斯金纳 B.布鲁纳 C.苛勒 D.加涅
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程序教学是指以( )为中心,在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学。A. 教材B. 练习题C. 学生成绩D. 教学事项
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认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。附属内驱力在( )最为突出。A. 儿童早期B. 少年期C. 青年期D. 成年期
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最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )A. 形式训练说B. 共同要素说C. 经验类化说D. 关系转换说
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教育无目的论的代表人物是( )A. 柏拉图B. 赫尔巴特C. 杜威D. 布鲁纳
“蓬生麻中,不扶则直”及“孟母三迁”的故事,说明在人的发展过程中起决定性作用的是社会环境。( )此题为判断题(对,错)。
校园文化属于( )A. 显性课程B. 隐性课程C. 活动课程D. 经验课程
教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是( )A. 凯洛夫和赫尔巴特B. 杜威和赫尔巴特C. 赫尔巴特和杜威D. 夸美纽斯和杜威
课程计划的中心问题是( )A. 开设哪些科目B. 各门学科开设的顺序C. 各门学科的教学时间D. 各门学科的教学方法
《学记》提出:“杂施而不孙,则坏乱而不修。”这种主张说明在教学中要坚持循序渐进原则。( )此题为判断题(对,错)。
教育研究首先必须遵守的原则是( )A. 自愿原则B. 匿名原则C. 保密原则D. 伦理原则
在课外活动中,教师处于( )地位。A. 启发指导B. 领导C. 辅助D. 主导