问题

下列图形可以衍变成双向表的是( )。

A.系统结构图

B.模型图

C.层次结构图

D.流程图

参考答案
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  • 认知领域的教学目标有( )。A.知识B.领会C.应用D.分析E.综合与评价
  • 提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?( )A.外化思路,进行显性教学B.帮助学生牢固地记忆知识C.提供多种变化,促进知识的概括D.重视知识间的联系,建立网络化结构E.结合具体学科,教授
  • 培养学生良好品德的心理学技术包括( )。A.说服B.群体约定C.榜样学习D.奖励与惩罚
  • 标准化成就测验的优越性体现在( )。A.公正性B.客观性C.计划性D.可比性
  • 技能属于动作经验,因此,技能也就是认知经验的知识。( )
  • 同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。( )
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