问题

认知领域的教学目标有( )。

A.知识

B.领会

C.应用

D.分析

E.综合与评价

参考答案
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  • 提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?( )A.外化思路,进行显性教学B.帮助学生牢固地记忆知识C.提供多种变化,促进知识的概括D.重视知识间的联系,建立网络化结构E.结合具体学科,教授
  • 培养学生良好品德的心理学技术包括( )。A.说服B.群体约定C.榜样学习D.奖励与惩罚
  • 标准化成就测验的优越性体现在( )。A.公正性B.客观性C.计划性D.可比性
  • 技能属于动作经验,因此,技能也就是认知经验的知识。( )
  • 同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。( )
  • 广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童,即各种身心障碍的儿童。( )