问题

提出学习“顿悟说”的学者是罗杰斯。

此题为判断题(对,错)。

参考答案
您可能感兴趣的试题
  • 心理学实验和相关研究证明,对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习,则保持的较少,遗忘的较多。即使只有一次复习,其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知
  • 人本主义学习理论的主要代表是( )。A.加涅B.托尔曼C.斯金纳D.马斯洛
  • 知识学习的心理过程分为三个阶段,其中第二个阶段是( )。A.认识B.理解C.巩固D.运用
  • 下列词语中没有错别字的一组是( )。A.雍容 经典 粥光养晦 筚路蓝缕,以起山林B.安详 遐思 薪尽火传 二人同心,其利断金C.跨越 振辐 秘而不宣 合抱之木,生于毫末D.坐阵 砥砺 学以致用 壁立千
  • 教育专业性的核心因素是( )。A.专业理想B.专业能力C.专业知识D.专业自我
  • 学校校风、学风属于( )。A.物质性隐性课程B.观念性隐性课程C.制度性隐性课程D.心理性隐性课程
相关内容